Το Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας και Δικτύων Μεταφορών (ΙΜΕΤ) του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ), επιμένει να επενδύει στη νέα γενιά και τους Έλληνες ερευνητές του μέλλοντος. Στο πλαίσιο αυτό, φιλοξένησε στις εγκαταστάσεις του 176 μαθητές και μαθήτριες:
- της Β’ τάξης του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης, την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026,
- της Β’ τάξης του 1ου Γυμνασίου Πανοράματος Θεσσαλονίκης, την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026,
- της Γ’ τάξης της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί και της Β’ τάξης Λυκείου του Αμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια, την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026,
προκειμένου να εκπαιδευτούν σε θέματα σχετικά με τη βιώσιμη κινητικότητα, την οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή.
Ο νέος Διευθυντής του ΙΜΕΤ, Δρ. Βασίλειος Καππάτος, καλωσόρισε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες, τονίζοντας τη σημαντικότητα της έρευνας και της καινοτομίας για την ανάπτυξη της Ελλάδας. Υπογράμμισε το σημαντικό έργο που επιτελεί το ΙΜΕΤ και τα υπόλοιπα Ινστιτούτα του ΕΚΕΤΑ στην παραγωγή γνώσης και την προώθηση βιώσιμων λύσεων για την κοινωνία και την οικονομία. Παράλληλα επεσήμανε πόσο σημαντικό είναι η νέα γενιά να παραμείνει στη χώρα και να συμβάλλει με τις ιδέες και τις δεξιότητές της στην πρόοδο της επιστήμης και της καινοτομίας, εκφράζοντας την επιθυμία κάποιοι από τους παρευρισκόμενους μαθητές να αποτελέσουν στο μέλλον μέλη της ερευνητικής κοινότητας του ΙΜΕΤ και των υπολοίπων Ινστιτούτων του ΕΚΕΤΑ.
Εικόνα 1: Χαιρετισμός από τον Διευθυντή ΙΜΕΤ, Δρ. Βασίλειο Καππάτο
Οι μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης, είχαν την ευκαιρία μέσω του βιωματικού σεμιναρίου «Βιώσιμη Αστική Κινητικότητα» να κατανοήσουν τη σημασία της βιώσιμης κινητικότητας και της χρήσης των εναλλακτικών μέσων μετακίνησης που επιδρούν άμεσα στην προστασία του περιβάλλοντος και την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των κατοίκων και επισκεπτών μιας αστικής περιοχής. Η παρουσίαση του σεμιναρίου πραγματοποιήθηκε από τις Συγκοινωνιολόγους Μηχανικούς, επιστημονικές συνεργάτιδες του ΙΜΕΤ, Ηλιανή Στυλιανή Ανάπαλη και Μαρία Χατζηαθανασίου. Το διαδραστικό μέρος του σεμιναρίου συντόνισε η Δρ. Μαρία Μορφουλάκη, Συγκοινωνιολόγος Μηχανικός, Ειδική Λειτουργική Επιστήμονας Α' και επικεφαλής του εργαστηρίου Β1: Βιώσιμη Αστική Κινητικότητα.
Εικόνα 2: Στιγμιότυπο από το σεμινάριο Βιώσιμης Αστικής Κινητικότητας στο 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης
Οι μαθητές του Γυμνασίου της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί, είχαν την ευκαιρία μέσα από το βιωματικό σεμινάριο «Οδικής Ασφάλειας», να κατανοήσουν βασικές αρχές ασφαλούς μετακίνησης και υπεύθυνης συμπεριφοράς στο οδικό δίκτυο, προετοιμαζόμενοι για τον μελλοντικό τους ρόλο ως χρήστες του οδικού δικτύου είτε ως οδηγοί και συνοδηγοί ΙΧ, ή ως μετακινούμενοι πεζή ή με ποδήλατο. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από την Δρ. Κορνηλία Μαρία Κοτούλα, Συγκοινωνιολόγο Μηχανικό, επιστημονικό συνεργάτη του ΙΜΕΤ. Μετά την παρουσίαση, οι μαθητές επισκέφθηκαν:
- το Εργαστήριο Ανάλυσης και Διαχείρισης Κυκλοφοριακών Δεδομένων του ΙΜΕΤ όπου ενημερώθηκαν από τον Δρ. Josep Maria Salanova Grau, επικεφαλής του Εργαστηρίου Β2: Ανάλυση και μοντελοποίηση δεδομένων, σχετικά με τη συλλογή, επεξεργασία και ανάλυση δεδομένων και τη χρησιμότητά τους πάνω σε θέματα που άπτονται του αντικειμένου του Συγκοινωνιολόγου Μηχανικού.
- το Ερευνητικό Όχημα του ΙΜΕΤ (Προσομοιωτής Οδήγησης), που συλλέγει και επεξεργάζεται δεδομένα σχετικά με την οδηγική συμπεριφορά. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επιβιβαστούν στον προσομοιωτή ως συνοδηγοί προκειμένου να βιώσουν υφιστάμενους κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσουν κατά τη διάρκεια μιας διαδρομής μέσα από ρεαλιστικά σενάρια, προσαρμοσμένα στις καθημερινές συνθήκες του οδικού δικτύου στο οποίο μετακινείται ένας οδηγός. Η βιωματική εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε από τον κ. Παύλο Σπανίδη, Μηχανικό Λογισμικού Η/Υ.
- τον ρομποτικό σκύλο ΚΥΩΝ, που χρησιμοποιείται για την επιθεώρηση υποδομών και τη συλλογή δεδομένων σε απαιτητικά περιβάλλοντα. Μέσω προηγμένων αισθητήρων και τεχνολογιών πλοήγησης, μπορεί να κινείται με ευελιξία σε δύσβατες περιοχές και να υποστηρίζει εφαρμογές όπως η επιτήρηση χώρων, η χαρτογράφηση και η καταγραφή περιβαλλοντικών δεδομένων. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις δυνατότητες του ρομποτικού συστήματος και να ενημερωθούν για τον τρόπο με τον οποίο η ρομποτική και η τεχνητή νοημοσύνη συμβάλλουν στην έρευνα και την τεχνολογική καινοτομία. Η επίδειξη πραγματοποιήθηκε από τον Δρ. Αλκιβιάδη Τρομάρα, Μηχανικό Τεχνολογίας Κατασκευής Μηχανών και Παραγωγής και τον Δρ. Γεώργιο Ντάνη, Ηλεκτρολόγο Μηχανικό, επιστημονικούς συνεργάτες του ΙΜΕΤ.
Εικόνα 3: Στιγμιότυπα από την επίσκεψη των μαθητών στα εργαστήρια του ΙΜΕT
Οι μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Πανοράματος παρακολούθησαν τα Σεμινάρια
- Βιώσιμης Αστικής Κινητικότητας από την Δρ. Κορνηλία Κοτούλα
- Οδικής Ασφάλειας από την κ. Ηλιανή Στυλιανή Ανάπαλη
και στη συνέχεια επισκέφτηκαν το Εργαστήριο Ανάλυσης και Διαχείρισης Κυκλοφοριακών Δεδομένων.
Οι μαθητές και μαθήτριες του Αμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια, συμμετείχαν σε αναλυτική ενημέρωση επαγγελματικού προσανατολισμού, με έμφαση στις σύγχρονες επαγγελματικές διαδρομές στους τομείς της τεχνολογίας και της πληροφορικής, καθώς και στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης ως εργαλείο που υποστηρίζει την έρευνα στη βιώσιμη κινητικότητα. Το σεμινάριο επαγγελματικού προσανατολισμού πραγματοποιήθηκε από τον κ. Βασίλειο Μιζάρα, Συγκοινωνιολόγο Μηχανικό, επιστημονικό συνεργάτη του ΙΜΕΤ, ο οποίος στη συνέχεια τους ξενάγησε στο Εργαστήριο Ανάλυσης και Διαχείρισης Κυκλοφοριακών Δεδομένων, παρουσιάζοντάς τους στην πράξη, αυτά για τα οποία είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου.
Εικόνα 4: Στιγμιότυπο σεμιναρίου επαγγελματικού προσανατολισμού
